PETUA BERI TUMPUAN DALAM KELAS

Petua Memberikan Tumpuan Dalam Kelas

---

Kegagalan memberikan tumpuan dalam kelas menyebabkan ramai pelajar gagal meraih keputusan yang baik dalam peperiksaan. Berikut adalah petua yang boleh digunakan untuk meningkatkan tumpuan anda: Semak seimbas nota yang telah diberikan oleh guru terdahulu sebelum memulakan kelas. Sekiranya ada bahagian yang anda tidak faham atau keliru maka tanyakan pada guru sebelum bermulanya kelas tersebut. Jangan biarkan ketidakfahaman atau kekeliruan itu mengganggu anda. Guru mungkin akan mengajar lebih mendalam hari ini dan sekiranya anda tidak merungkai kekeliruan itu anda akan terus ketinggalan dalam mengikuti apa yang diajar. Baca juga bahan yang bakal diajarkan oleh guru nanti. Walau pun anda tidak memahami keseluruhan apa yang dibaca sekurang-kurangnya anda tahu apa yang akan diajar oleh guru kelak. Secara tidak langsung tumpuan dan minat anda meningkat. Cuba duduk di barisan depan dalam kelas. Sekiranya anda duduk di tepi tingkap, tutup tingkap ketika guru mengajar. Jangan alih mata anda dari melihat guru dan lihat apa yang ditulis di papan hitam/putih. Tunjukkan minat yang mendalam. Perbetulkan kedudukan anda dan ceriakan wajah anda. Ingat apa yang diajar itu jauh lebih penting daripada siapa yang mengajar. Yakinkan diri anda betapa pentingnya tumpuan dalam kelas. Ingat!! Ia menyumbang 50% dari keseluruhan markah peperiksaan kelak. Pasang telinga. Dengar dan fahami setiap patah perkataan yang disampaikan. Terjemahkan apa yang disampaikan oleh guru ke dalam bentuk gambaran minda. Catat setiap fakta penting atau fakta yang anda sangka penting, sama ada fakta-fakta yang ditulis atau yang diucapkan oleh guru. Catat setiap perkara yang anda tidak faham. Catatkan juga setiap soalan yang terbit dalam fikiran anda. Gunakan tujuh perkataan berikut untuk membina soalan Apa? Siapa? Bila? Berapa? Dimana? Kenapa? Bagaimana? Gunakan buku khas untuk tujuan catatan ini, atau gunakan kaedah mengambil nota berkesan. Sekiranya berpeluang segera angkat tangan dan tanya guru. Tanya untuk dapatkan lebih huraian; tanya untuk memastikan kefahaman anda betul; atau tanya kerana ada soalan-soalan yang lebih spesifik. Antara tanda-tanda yang anda telah memberikan tumpuan ialah anda TAHU apa yang anda TIDAK TAHU. Jangan hiraukan sebarang gangguan dari rakan-rakan. Jangan bertindak balas terhadap usikan dan gurauan mereka ketika kelas berjalan. Kajian menunjukkan bahawa anda lupa 80% dari apa yang telah dipelajari dalam masa 24 jam. Oleh itu segera menyemak apa yang telah diajar serta merta apabila guru keluar dari kelas

Program Merintis Kerjaya Perubatan

Pada 22 Feb 2008 yang lepas, Unit UBK sekolah telah menggadakan Program Merintis Kerjaya Perubatan bersama-sama dengan bekas pelajar sekolah ini. Perkongsian pengalaman ini merupakan satu aktiviti yang dapat memberikan motivasi kepada pelajar yang bakal menduduki SPM tahun ini. Selain daripada itu, pendedahan terhadap bidang kerjaya perubatan juga amat bermakna kepada pelajar yang ingin menjurus ke arah kerjaya ini

Sesi Berdialog dengan Bekas Pelajar.

Taklimat penting dari Puan Robiah selaku kaunselor sekolah.

Visi dan Misi Kaunseling

VISI, MISI DAN FALSAFAHPERKHIDMATAN BIMBINGAN DAN KAUNSELING VISI Perkhidmatan bimbingan dan kaunseling menjadi peneraju utama dalam mewujudkan suasana yang teraputik dan kondusif di sekolah menjelang tahun 2010 MISIUntuk merealisasikan visi, kami akan memastikan misi berikut dilaksanakan dengan jayanya: Menguruskan program dan aktiviti kaunsefing dengan cekap dan berkesan. Melahirkan pelajar yang mempunyaj kepintaran emosi (EQ) yang tinggi dan berakhlak mulia. Membimbingan pelajar ke arah mencapai prestasi yang tinggi dalam akademik. Mewujudkan suasana pembelajaran yang memberansangkan melalui program bimbingan dan kaunseling. Memberikan pendidikan kerjaya bersepadu kepada pelajar dan memupuk semangat patriotik dan kualiti kepimpinan di kalangan pelajar. FALSAFAH Bahawasanya setiap murid mempunyai potensi yang boleh digembelingkan secara optimum menerusi pengurusan menyeluruh perkhidmatan bimbingan dan kaunseiing yang cekap, berkesan dan beretika dengan berteraskan sumber dalaman dan luaran bagi melahirkan murid yang seimbang dalam aspek inteiek, jasmani, emosi dan rohani serta beriman dan beramal soleh.

Kod Etika Kaunseling

KOD ETIKA GKSM / GBSM Mematuhi undang-undang negara dan melaksanakan tugasnya berlandaskan undang- undang tersebut.Menjaga tatalakunya demi memelihara piawaian dan identiti sebagai seorang GBKSM / GBSM dan integriti profesion.Sentiasa berusaha menilai dan meningkatkan pengetahuan, kecekapan dan kemahiran dalam bidang profesionnya.Menjalankan tugasnya dengan penuh tanggungjawab, objektif dan jujur.Diselia dan dinilai tugasnya oleh penyelia profesional melalui penyeliaan lazim dan sokongan perunding. TANGGUNGJAWAB GKSM / GBSM Bertanggungjawab untuk mengutamakan kepentingan klien.Menghormati hak klien dan merahsiakan segalamaklumat yang diperolehj semasa menjalankan perkhidmatan melainkan maklumat yang akan membahayakan klien atau orang-orang di persekitarannya.Memahami dan menghormati latar belakang sosio ekonomi klien serta menerima mereka tanpa syarat.Memelihara kesejahteraan fizikal dan psikologi klien serta tidak memperalatkan klien untuk kepentingan diri.Membimbing klien ke arah pembentukan sikap bertanggungjawab terhadap tingkahlakunya.Merujuk klien kepada pihak yang berkaitan jikamengikut pertimbangannya klien memerlukan perkhidmatan luar daripada bidang kepakarannya.